Ipotesi per lo sviluppo intuitivo spaziale nell'adolescente | renzo marrucci
Milan / Italy / 1975
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Come insegnare ai ragazzi ad avvicinarsi all'arte, al disegno, come approccio allo sviluppo delle proprie capacità individuali nella percezione del valore dello spazio seguendo le personali sensibilità intuitive. Lo studio parte da una serie di appunti personali ricavati dalle mie esperienze di studio vissute in scuole e istituti d'arte, scuole speciali d'arte italiane, e poi sviluppati insieme a mio fratello.
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Come insegnare ai ragazzi ad avvicinarsi all'arte, al disegno, come approccio allo sviluppo delle proprie capacità individuali nella percezione del valore dello spazio seguendo le personali sensibilità intuitive. Lo studio parte da una serie di appunti personali ricavati dalle mie esperienze di studio vissute in scuole e istituti d'arte, scuole speciali d'arte italiane, e poi sviluppati insieme a mio fratello.
- Year 1975
- Client Ricerca didattico-artistica - Regione Letteraria
- Status Completed works
- Type Schools/Institutes / Associations/Foundations
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